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La UNED y Fundación Vodafone organizan el I Congreso Internacional sobre Inclusión Digital y Aprendizaje

Escrito por diagramgen on . . Visitas: 573

UNED

El 19 y 20 de abril se celebra en Madrid, en el Centro Asociado de la UNED de Escuelas Pías (C/ Tribulete, 14, Madrid), el I Congreso Internacional sobre Inclusión Digital y Aprendizaje: Ciencia y Buenas prácticas, organizado por la UNED con el patrocinio de la Fundación Vodafone España.

La inauguración del congreso, el día 19 a las 09:45 de la mañana, correrá a cargo de Ignacio Tremiño, director General de Políticas de Apoyo a la Discapacidad, Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, Juan Gimeno Ullastres, rector de la UNED y Jose Luis Ripoll, presidente de Honor de la Fundación Vodafone España.

Este congreso en su primera edición nace con la finalidad de generar un marco de encuentro y reflexión multidisciplinar, en el que investigadores, estudiantes, docentes, emprendedores, técnicos y gestores relacionados con el ámbito universitario y de la formación en general reflexionen y aporten ideas innovadoras en torno al tema que da título al encuentro, la inclusión digital y el aprendizaje.

En el Congreso intervendrán investigadores de reconocido prestigio de diversos países, responsables de distintas entidades entre las que destacan: empresas del sector de las TIC, servicios de atención a la discapacidad de universidades, expertos en accesibilidad electrónica y aprendizaje, profesionales y alumnos, administración pública, etc.

Asismismo, durante el congreso se presentarán trabajos relacionados con la experiencia de usuarios mayores con productos y servicios TIC en dicho ámbito, así como con la evaluación metodológica de la accesibilidad y la usabilidad en el elearning.

Adicionalmente se hará una panorámica sobre servicios innovadores de apoyo basados en las nuevas tecnologías, que ofrecen empresas e instituciones, y que en algunos casos, rompen con la tradicional percepción que tenemos sobre la accesibilidad y las ayudas técnicas.

En el contexto del diseño centrado en el usuario, se va a dar voz a estudiantes y profesionales para que cuenten, en primera persona, cómo viven el elearning y la diversidad y qué aspectos de su realidad, pueden ser mejorados. Se pretende repasar las buenas prácticas que en la actualidad existen para atender la diversidad funcional en la universidad atendiendo a: productos de apoyo existentes, procesos de producción de materiales para todos, accesibilidad de materiales multimedia, mecanismos de evaluación académica accesible, etc.

La temática del Congreso responde asimismo a la necesidad de cumplir la legislación vigente en este ámbito tanto europea como española, mejorando así la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

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